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    而柳在心中预估的完整版排名是：悠斗第一、赤也第二、弦一郎第三、自己第四。

    “悠斗，你在进入房间后选择了‘自定义练习’还是‘等级挑战’？”柳问。

    如果悠斗选择了“自定义练习”或“自定义等级”，“茧”给出的评分或许会比选择“等级挑战”和“推荐等级”低。

    在不知道算法的情况下，柳做出了以上的推测。

    然而悠斗的回答是：“我选择了‘等级挑战’。”

    “我躲开了所有的球，但没有回答出最后的问题。”

    既没有躲开所有的球，也没有被问问题的三人：？

    柳开始问更加细节的问题，悠斗逐一回答。在一问一答中，柳弄清了悠斗评分垫底的原因。

    也顺便弄清了在躲避成功率相近的情况下，为什么自己和真田的评分相差那么多。

    作为第一个走出训练室的人，柳在真田出来后问了对方的躲避成功率和训练评分。

    真田的躲避成功率是68％，训练评分为72分。

    柳的躲避成功率是67％，训练评分只有63分。

    球速都是95米/秒，躲避成功率相差1％，分数却相差9分。

    问题在于“有效躲避率”。

    他和真田的训练目标都是“提升运动能力”。

    真田在躲避来球时，贯彻了这一目标，每一球都是“有效躲避”。

    而他在后期发现了一些出球规律，并利用这些规律进行提前躲避，被“茧”判定为“有违训练目标”的无效躲避。

    悠斗的躲避成功率是100％，训练评分是12分。

    ——应该是看在回答了“球从1个变成2个、2个变成4个”的份上，象征性地给了点分。

    切原没有想到真田副部长和柳前辈的躲避成功率这么高。

    他的躲避成功率只有62％，评分却有75分。

    “是不是‘茧’算错了？”切原小声嘀咕。

    他还以为自己终于超过了真田副部长和柳前辈。

    “不，‘有效躲避率’只是影响评分的因素之一。”

    柳推测道，“‘还有其他因素会对评分产生影响，比如‘进步的速度’。”

    赤也在进入红眼状态后，速度、力量、精神力会大幅提升。

    符合“提升运动能力”目标的显著进步——这才是他拿到高分的原因。

    “没想到‘茧’的研发团队连这些都考虑到了。”真田的话语里流露出欣赏。

    悠斗点点脑袋，眼里流露出崇拜。

    不愧是“茧”。

    不愧是柳前辈。

    柳暂时没有注意到来自悠斗的崇拜目光。

    他想，既然已经明白了大致的评分机制，就要进一步利用它，让它成为他们克服弱点的工具。

    柳让切原将目标从“提升运动能力”改成“自我控制”。

    ——保持95米/秒的出球速度不变，全程将血压控制在“收缩压130/舒张压85”的上限范围内，减少红眼次数。

    悠斗和弦一郎的目标没什么问题。

    只是比起将知识直接教给学生的老师，“茧”更像一位让学生自己思考、领悟的老师。

    然而对现在的悠斗而言，一位能直接教授知识的“老师”也是必不可缺的。

    柳不打算直接告诉悠斗自己刚才发现的规律。

    他快速总结了几条找规律的方法，转过身，就看见一年级后辈眼里明晃晃的“好厉害”“不愧是柳前辈”。

    柳失笑。

    “你会问，‘柳前辈，要怎么才能找到出球的规律’。”

    悠斗的脑袋里装满了柳前辈教给他的“找规律”方法。
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