第(2/3)页

    看着关爱弟弟的郁丞晗，语文老师没再教育他，只警告他下不为例，然后挥手让他先回教室。

    班主任讲完这些，又语重心长的劝告她：“兄弟友爱是好事，孩子爱好手工也没错，但是在学校里，仍然要以读书为重，作为家长，更要明白这个道理。”

    儿子快要两周岁的宋倾城听了，配合的点头，郑重给班主任许下承诺：“您放心，我回去就没收郁丞晗的针线包。”

    班主任望着她：“我强调的是这个么？”

    “……”宋倾城语塞。

    片刻后，她和班主任打商量：“要不我让他爸爸来一趟？”

    班主任摆摆手：“不是什么大事，既然你在了，郁丞晗的父亲就不用再过来，我和你说这些也是提个醒，郁丞晗的听力有问题，已经输在起跑线上，如果将来想学有所成，还是得下比其他人更多的功夫。”

    这个观点宋倾城是赞同的。

    她知道joice在普通公立学校读书的不容易。

    只不过，她更不希望孩子的压力过大。

    读书是一条出路，却不是唯一出路，学习好自然值得高兴，但如果真的学不好，有的事不能鞭策督促就能成功的。

    但是这种话，宋倾城不能在教书育人的老师面前说。

    等她从办公室里出来，看见过道上的joice，班主任跟着出来，说了一番勉励的话，然后目送宋倾城牵着joice的手离开。

    走下楼梯，宋倾城跟joice提到他撒谎骗老师的事。

    joice张开嘴，一字一顿的慢慢说：“那时，情况，紧急。”

    瞧着他正儿八经的模样，宋倾城抿嘴笑，突然忘记要怎么教育他。

    尽管如此，宋倾城还是把joice在学校发生的事告诉一家之主，晚饭后，郁庭川特意把儿子叫去书房促膝长谈。

    也是自打那天以后，郁庭川要是没饭局应酬，晚上都会辅导大儿子做作业。

    为此，云宝小同志吃了点醋。

    郁先生无法，只好把小儿子也抱过来。
    第(2/3)页