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等约翰教授上到讲台，准备讲课前。小谢尔顿转头疑惑的看向康妮姥姥，问道：“姥姥，你之前跟约翰教授认识吗？我怎么感觉你们关系……很亲密。”
想着之前康妮姥姥和约翰教授的表现，小谢尔顿找到了一个很恰当的形容词。
“你还小，这些事情不该关心。好好听课……”康妮姥姥掩饰性的回答着。同时，她的目光还有意无意的看向了，讲台上正在整理备课文件的约翰教授。
很显然，康妮姥姥对约翰教授也产生了些兴趣。
其实两人之前并不认识，只是刚刚在楼道里，约翰教授很有绅士风度的搭讪，给康妮姥姥的印象非常好。
而约翰教授这边，因为聪明的大脑，他在学习和工作上一直都很顺利。
只是在感情方面，因为性格太过理性又不善与女士交流，所以还从未享受过爱情的滋味。
本以为自己会孤独终老的约翰教授，却在第一眼见到康妮姥姥时，就被对方的“魅力”吸引。
这也说明了，爱情不分年龄段。
接下来，身心都被对方吸引住的约翰教授，在讲课时总是会不自觉的向康妮姥姥看去。
这一行为大大的影响了他的讲课质量，使得小谢尔顿非常不满。
他的目光在约翰教授和康妮姥姥身上，来回看了好几眼后，似乎明白了什么。
接着，小谢尔顿小声对康妮姥姥说道：“姥姥，你能先离开教室吗？”
“为什么？我觉得大学课堂挺有趣的……”康妮姥姥的感情经历很丰富，却也还从没遇到过像约翰教授这么“纯情”的“大男孩”，这让她感觉很新奇。
不过，当她转头看到自己小外孙不满的神情后，稍一思考就明白了对方的意思。
意识到到自己待在这里，确实影响到了约翰教授的讲课。于是康妮姥姥趁着对方书写板书的时候，半蹲着身子悄悄从前门溜出了教室。
而等约翰教授写完板书回头，发现没有了康妮姥姥的踪影，这让他失神了片刻。
不过作为一名合格的大学教授，约翰教授很快就恢复了正常。
接下来，没有了康妮姥姥的“打扰”，授课进程也变得顺利起来。
而两个多小时的授课结束后，约翰教授也再次如愿见到了，进来接小谢尔顿两人的康妮姥姥。
经过一番思想斗争后，约翰教授再次大胆的主动搭讪起康妮姥姥。
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